Jun 28, 2020 | Comunicación y Lenguaje
Generar instrumentos de evaluación cualitativa que ayuden a plantear niveles de intervención apropiados en las áreas de comunicación y lenguaje es importante y fundamental para los profesionales que se dedican al diagnóstico e intervención en TEA y TEL. El trastorno...
Feb 1, 2020 | Comunicación y Lenguaje
La música ha sido identificada como una práctica emergente para ayudar al desarrollo del lenguaje de los niños pequeños con TEA, ya sea dentro de los contextos de musicoterapia o como parte de enfoques interdisciplinarios. Al final del primer año de vida, la mayoría...
Oct 26, 2019 | Comunicación y Lenguaje
Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y los que tienen un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) tienen comprometidas ciertas habilidades de la comunicación. A pesar de que el retraso y la dificultad en el lenguaje no son características esenciales del...
Ago 5, 2019 | Comunicación y Lenguaje
“Tomás no habla mucho, cuando lo hace tiende a repetir frases o preguntas que otros le hacen” ¿Por qué sucede esto? La repetición de palabras, frases o preguntas se conoce como ecolalia. Se trata de una característica común de los niños con autismo....
Jul 9, 2019 | Comunicación y Lenguaje
Las técnicas aumentativas de comunicación son aquellas que se utilizan para aumentar el habla, que es el principal medio de comunicación. Las técnicas alternativas de comunicación son aquellas que se utilizan para reemplazar el habla cuando no se puede acceder a ella....
Mar 13, 2018 | Comunicación y Lenguaje
“Los hombres en su formación llegaron a un punto en que tuvieron necesidad de decirse algo los unos a los otros. La necesidad creo el órgano (…)” Engels, “Dialéctica de la naturaleza” El término lenguaje hace referencia a la capacidad de comunicar. Sin embargo esta...
CAM: Medicinas complementarias y alternativas para niños con TEA
Impacto de la Pandemia COVID-19 en niños con TEA
Desarrollan un app gratuita para crear diagramas de flujo para personas con TEA
Perspectiva Clínica en Autismo
Autismo en clave reflexiva
La actividad física y el comportamiento social de jóvenes con TEA
¿Por qué se autolesionan algunas personas con autismo?
Identificación, evaluación y manejo de niños en el espectro autista: Guía actualizada de la Academia Americana de pediatría
Cómo la ansiedad conduce a conductas inadecuadas
La falta de regulación emocional como síntoma de autismo