Identificación, evaluación y manejo de niños en el espectro autista: Guía actualizada de la Academia Americana de pediatría (Parte 3)

Los proveedores de atención primaria deben estar familiarizados con los criterios de diagnóstico para TEA, una evaluación etiológica apropiada, y […]

Identificación, evaluación y manejo de niños en el espectro autista: Guía actualizada de la Academia Americana de pediatría (Parte 2)

La Asociación Americana de Pediatría recomienda examinar a todos los niños en busca de síntomas de TEA a través de […]

Identificación, evaluación y manejo de niños en el espectro autista: Guía actualizada de la Academia Americana de pediatría (Parte 1)

Este artículo se basa en la Actualización del 2020 de la guía de la Academia Americana de Pediatría (AAP). Las […]

Cómo promover el juego simbólico en niños con TEA a través de sus intereses restringidos

Los intereses y comportamientos repetitivos y restringidos de algunos niños con autismo a menudo llaman la atención de cuidadores y […]

Fenotipo ampliado del autismo en padres de niños con TEA: estimaciones y consideraciones

Se ha observado consistentemente que los padres de niños diagnosticados con TEA a menudo exhiben tendencias sociales similares a TEA, […]

Trayectorias del desarrollo como fenotipos del autismo

Uno de los aspectos más llamativos y desconcertantes del TEA es la heterogeneidad en la trayectoria, no solo en términos […]

¿Podemos pensar al autismo como un síndrome conductual?

Si bien el DSM-5 usa el término “trastornos del espectro autista”, todavía visualiza al autismo como un trastorno mental categórico […]

Estudio cualitativo de la sensibilidad auditiva en adultos con TEA

No se sabe si las cuestiones sensoriales se manifiestan como un rasgo núcleo de los trastornos del espectro autista, o […]

Variabilidad de la frecuencia cardíaca durante el sueño en niños con TEA y su relación con los trastornos del sueño