Intervenciones basadas en los modelos de Teoría de la Mente para TEA

El modelo de “Teoría de la Mente” (ToM) sugiere que los individuos con TEA tiene una profunda dificultad para comprender […]

Escritura, Síndrome de Asperger y Teoría de la Mente

El entendimiento de la naturaleza de las dificultades de expresión escrita observada en algunos alumnos con TEA puede permitir a […]

Enseñar habilidades para el reconocimiento de emociones en niños con autismo

 
El término habilidades sociales comprende una amplia gama de aptitudes que incluyen las habilidades para escuchar y para hablar; el […]

¿Pueden los niños con TEA mentir?

El propósito del presente estudio fue doble: (a) explorar la propensión y la habilidad de los niños con TEA a […]

Teoría de la Mente y Funciones Ejecutivas

La ToM es considerada como una construcción cognitiva en lugar de una afectiva y su desarrollo ocurre a través de varias etapas […]

Teoría de la Mente, Funciones Ejecutivas y Coherencia Central Débil

La evidencia disponible indica que las medidas de la coherencia central, las funciones ejecutivas, y la teoría de la mente, […]

Juego simbólico, teoría de la mente y coherencia central

La falta de juego simbólico es un comportamiento particularmente significativo dentro de la sintomatología del autismo. Los autores de este […]