Mar 29, 2013 | Comunicación y conducta
A muchos padres de niños con autismo nos dijeron que si nuestros hijos no hablaban a los 4 o 5 años, era muy probable que nunca lo fueran a hacer. Sin embargo, los estudios sugieren algo distinto. Este estudio fue realizado en 535 niños, de entre 8 y 17 años con TEA,...
Nov 30, 2012 | Atención primaria de la salud
El tratamiento farmacológico en TEA no es curativo y forma parte del tratamiento multidisciplinario. Puede mejorar determinados síntomas facilitando otras modalidades terapéuticas y mejorando la calidad de vida del paciente y su familia/cuidadores. ¿Qué tratamos?...
Nov 28, 2012 | Autovalimiento y accesibilidad
Sí, usted puede tener unas vacaciones relajantes con su familiar con autismo, incluso si ese miembro de la familia es usted! Sin embargo, toma un poco de planificación y preparación, pero el resultado puede ser una experiencia agradable, relativamente libre de estrés....
Oct 21, 2012 | Familia: apoyo y reflexiones
Ser mamá es una experiencia que te marca y modifica la vida para siempre. Pero no es fácil, y es más difícil si sos mamá de un niño o niña con necesidades especiales. En estos tiempos que corren, estamos acostumbrados a vivir la vida en mucha...
Ago 20, 2012 | Atención primaria de la salud
Basados en la neurociencia del autismo, la efectividad de un enfoque de tratamiento se puede medir por su habilidad para causar el cambio deseado en la interconectividad y sincronización entre regiones dispares del cerebro. Fundamentalmente hay dos escuelas de...
Ago 20, 2012 | Atención primaria de la salud
La neurociencia nos ha demostrado que el autismo no es causado por una diferencia fundamental ni por un déficit en la estructura del cerebro como se asumía previamente. En cambio, la investigación actual nos indica que el autismo es la manifestación conductual de una...
Ago 7, 2012 | Atención primaria de la salud
Condiciones comórbidas en TEA Tener un hijo con TEA no implica que no puedan existir otros trastornos en la familia, y de hecho, existen numerosas condiciones comórbidas que incluyen: déficit de atención e hiperactividad, ansiedad, depresión y TOC. Estos deben ser...
Ago 5, 2012 | Atención primaria de la salud
Introducción A medida que se generan nuevas clasificaciones en TEA (DSM-5) y el (ICD-11) aparecen nuevas discusiones acerca de la nosología de esta entidad. Esta revisión, aportada por la Dra Ratazzi, esta divida en varias partes: 1) se discuten las nuevas...
Ago 5, 2012 | Comunicación y conducta
Muchos autores postularon que el déficit en la interacción social es una característica universal y especifica de los TEA. Estudios en gemelos nos muestran que este déficit es muy variable, incluso en gemelos idénticos Los nuevos criterios proponen 3 principios para...
Ago 5, 2012 | Comunicación y conducta
Además del aspecto socio-comunicacional, la segunda característica que actualmente se utiliza para definir TEA son las conductas repetitivas e intereses restringidos (RRB). Este ítem incluye conductas heterogenias como las estereotipias, las conductas repetitivas...