May 26, 2014 | Autovalimiento y accesibilidad
Compartimos una guía con algunas pautas que pueden ser ayudar a los educadores de niños con trastornos del lenguaje, sociales y/o de atención. Intervenciones del lenguaje Evaluación por un patólogo del lenguaje para crear un plan individualizado para apoyar el...
May 16, 2014 | Autovalimiento y accesibilidad
arios estudios en niños han demostrado que las víctimas de bullying a menudo muestran problemas emocionales como depresión e ideas suicidas mientras que los hostigadores tienden a tener conductas delictivas. Sorprendentemente, algunos estudios han informado que los...
Abr 23, 2014 | Familia: apoyo y reflexiones
Los niños pequeños con TEA presentan dificultades en la comunicación y en la interacción social asociado a conductas repetitivas y disruptivas. Este patrón de dificultades suele ser extremadamente difícil para la crianza. Por ello, la implementación de medidas que...
Abr 23, 2014 | Autovalimiento y accesibilidad
El modelo de “Teoría de la Mente” (ToM) sugiere que los individuos con TEA tiene una profunda dificultad para comprender los sentimientos, emociones, creencias y pensamientos de otras personas. Esta teoría funcionó como explicación para algunas de las dificultades...
Abr 21, 2014 | Atención primaria de la salud
Se estima una prevalencia para los trastornos del espectro autista (TEA) de 6 casos por cada 1.000 o superior, llegando a 11 casos por 1.000 entre 3 y 17 años. Así, la necesidad de detección y tratamientos nunca ha sido tan evidente y son comprensibles las...
Asistencia Sanitaria en autismo
La amistad en el autismo
Autismo profundo: prevalencia, estigma y necesidades de apoyo
AUTISMO EN FEMENINO
Mortalidad Temprana en Autismo
Redes neuronales que explican las diferencias individuales en autismo
Salud mental de los padres después del diagnóstico
Niveles de apoyo en primera persona en autismo
Empleo y Autismo
Funciones Distendidas